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还孩子一个自由、自主、创造的游戏环境
发布日期:2018-11-30   点击:138

活动一:互助研讨,初探美工区环境创设策略

    1121日,我园就美工区创设这方面开展了第一次教研活动。本次教研活动有幸迎来了山东青岛幼教专家来观摩本次活动。

     老师们以头脑风暴的形式,在20分钟内就创设美工区应该考虑哪些方面,分组进行了讨论。用绘画、文字的形式制作了精美的海报。老师们分组进行讲解,对美工区的布局、材料投放进行分析和评价。经过各年级组交流展示海报之后,根据大家展示的成果总结美工区环境创设的策略,为下一个活动做准备。


活动二:现场观摩,落实策略,优化游戏组织

    通过上一次教研活动的开展,各位老师已经吸取了经验,将创设策略实践运用到游戏中。为了落实策略,我园开展了一次区域游戏观摩活动,旨在落实策略,互相观摩发现问题、提出问题、改进策略。本次活动中,美工区是重点创设、观摩区域。在发现各班美工区自身存在的问题之后,老师们都及时改进了美工区的创设,包括布局和材料投放这两个方面。在现场观摩中,展现了一个自由、自主、创造的游戏环境。

 

活动三:分享交流,提升游戏组织新经验

就美工区的改造这个方面,老师们再次开展了一次研讨活动,以茶话会的形式开展。旨在交流分享美工区创设前、创设后的变化,提升游戏组织新经验。老师们就这次观摩活动的观摩情况,对各班提出了新的建议。各年级组代表也向大家分享交流了自己班级美工区的改造成果。

最后,龚园长对本次的教研活动,做出了高度的评价,对环境创设策略给出了专业性的建议:自由、自主、创造。

 

本次活动的开展,拉近了各位老师之间的距离,增加了老师之间的交流互动,互换了经验,为老师们增添了学习机会。相信我们在领导的支持下、在老师们的共同努力下,最终能实现孩子自由、自主、创造的游戏环境。